【VIP School Visit 】用空间的力量,唤醒孩子内心的热爱|PIEP爱培幼儿园

发布时间:2022-03-24

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学校建筑是凝固的教育,而教育的本质是唤醒:唤醒孩子内心的热爱,唤醒他们追求美好人生的力量。我们力求把园所环境打造成孩子们打开新世界大门的钥匙,用空间的力量,唤醒孩子们内心的热爱,探索孩子成长的更多可能。



——PIEP创园园长 Yummy


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When we think about school architecture, we want the architecture itself to be a tool for inspiring children. We strive to integrate function with nature and minimize the use of machines to achieve the three elements of modern education: self-expression, self-motivation, self-learning and speculation.

当我们在思考学校建筑的时候,我们想让建筑本身就成为启发孩子们的工具。我们力求功能与自然相融合,最大限度地减少机器的使用,从而实现现代教育三大要素:自我表达、自我激励、自我学习和思辨。


——Tiago Manuel


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一名学生从跨进校门开始,就意味着将在校园中度过三到六年甚至更久岁月的生活。PIEP希望“以学生为中心”的空间设计成为一种独特的语言和一把启发的钥匙,影响着学校的教与学、师生的思与考、美育体育以及身心发展。


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| PIEP新园区平面图


在华师外校PIEP新园区,建筑视觉上设计的造型有多重含义,取型于童年元素,俯瞰宛若一架正在起航的飞机,陪伴孩子度过欢乐的童年;又似代表着生命力的春笋,在学校的呵护下源源不断地美好生长。


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|PIEP园所 珊瑚花纹设计 


PIEP新园区主体由“珊瑚馆”延伸出的两个单体建筑构成,分别是“珍珠馆”、“贝壳馆”,这寓意着——在PIEP,每个孩子都是老师们珍爱的宝贝,孩子们在这里自在探索,学会如贝壳般坚强,也成长为如珊瑚般聪敏与幸福,光所照耀之处皆是“小华狮”们的星辰大海。

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IB-PYP致力于将学校打造成一个安全、开放、充满童趣且精心设计的学习空间,儿童能够在其中探索和构建自己对于更大社区的理解。而PIEP的园所正是这样一个支持、包容孩子进行超学科主题探究活动的无限空间。


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巧妙的设计使建筑的形式得以在空间上形成互动感,具有丰富的变化,带来了自由与灵活的天地,充满艺术感的造型为孩子们的想象力插上了翅膀。淡蓝、明黄、嫩绿等主色调,使整个园区都在表达着友爱、阳光、舒适和温馨,孩子们在每一处细节都能探索不一样的学习历程。

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大面积的落地窗设计让孩子们可以看见四季的阳光和璀璨的星光,也将自然阔景和光影引入室内,抬头皆是风景,形成建筑内外的互动对话。有趣的开窗与阳光形成丰富变化的光影效果,让孩子们在一年四季所见皆不同中切身感受“我们身处什么时空”。


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感知是最好的成长方式,探索是最大的力量源泉。PIEP新园区最不可缺少的就是多功能探索区域,我们的心愿是在培养孩子美好品格的同时,为他们提供发展“全人教育”的美好场所。在探索的过程中激发观察力和想象力,学着去感知世界的变化。


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在“珍珠馆”的每一个楼层都留有多功能探索区域。一楼设有专业的未来空间馆、食育工坊以及艺术空间,旨在鼓励孩子们在探究中学习,通过动手动脑,学习如何获取知识,学习如何筛选信息、综合信息、整合信息、利用信息,完成对“世界如何运作”的探究。


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 |全自动感应水龙头


image|未来空间


而在二楼的职业FUN(职业体验中心),孩子们可以在消防站、医院、超市等情景场所扮演不同的职业,深入探究“我们如何组织自己”,孩子们亲身体验不同的职业场景,放飞好奇心和探索欲,构建起他们对日常中常见社区的形式、职责以及功能的理解,从而获得真正内化的知识经验。


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|职业FUN


在三楼,我们专门设置了全新区域——心情海岸(心理沙盘室)在PIEP,每一位老师都是孩子的心灵导师,在沙盘游戏中,老师并不会干预孩子的行为或想法,而是让孩子在由沙盘和微缩模型组成的心理沙盘中,大胆地去探索与自我表达,释放自身情绪。除此以外,通过沙盘游戏,孩子们的专注力、注意力、想象力、创造力也能得到进一步的提高。


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|心情海岸


秩序敏感期,是孩子成长过程中出现的一个非常很重要的关键期。孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。在PIEP园区内,一切物品的摆放都是有固定的位置的,数学区、阅读区、活动区每个区域相对隔开,而区域内的物品也都在自己的“家”里。


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音乐剧、橄榄球、国学等丰富的课程为孩子们的成长打下坚实的基础,而图书馆课程作为华外PIEP幼儿园的特色课程之一,是基于IB图书馆课程体系,配合2-6岁儿童成长需求设计而成。


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|PIEP独栋图书馆 贝壳馆


“贝壳馆”作为独立的中英文双语阅读区,通过IB六大主题分类的幼儿用书、英文分级阅读图书、中英文幼儿绘本等类别图书及开放式阅读功能区,专业地综合培养学生信息素养、阅读能力、研究能力、图书馆礼仪、终身学习能力。除了基础课程设置外,图书馆还创立了电子阅读专区,还会定期举办作者专题、亲子共读、获奖图书阅读月等活动,让孩子在阅读中一起探索“我们是谁”、“我们如何表达自己”等超学科探究主题。


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身处华师外校内,PIEP是一个有着得天独厚混龄条件的成长环境。根据《指导》精神,华师外校小学部建立起与PIEP相衔接的入学适应教育,PIEP将会定期组织观摩CEP/IEP小学部课堂及大课间,让小学老师进课堂、组织孩子去到小学部课室上课此类活动,让孩子提前适应小学的课堂环境及规则,在三年的幼儿园生活中自然而然地度过幼小衔接。


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| Gamma班孩子在CEP/IEP课堂上体验小学课程


除此之外,PIEP幼儿园独享3000㎡小森林、儿童户外体育游戏区,PIEP的户外教学与活动区,是孩子们心中的乐园。户外体育课广受孩子们欢迎,那里有小森林,有天然海沙的沙池,有篮球场、网球场、还可共用华师外校的大运动场……


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硬件提升的同时,PIEP一直致力于支持和指导教师成为更优秀、更多元化的IB国际教师,并已经形成了完善的教师专业发展体系。从每个学期三个类别的教研课,到每学年数十次的专题研讨会,以及各种国内国外专家的专业引领,升级“小华狮国际探究式教育”的内力,保持领先国内一流的学前教育教学水准。


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毫无疑问,广州这所坐拥千万宝藏设施、Top级颜值、近40000㎡超大融合校区的国际精英幼儿园就是华师外校PIEP“未来,在此成长”理念的具象化展示,它承载着PIEP的文化与价值观,真真切切地,让学生实现“启发潜能,培育全人”的目标,为孩子的一生奠定优质且坚实的基础。


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我们将欣喜地见到,依托这些校园设施与创新的中西融合的课程体系,PIEP的小华狮们将会在此独立学习、团队合作、社交互动、解决问题......有序中带着惬意,这都是PIEP新校区的设计价值最大、最好的体现。值此,我们诚邀您成为第一批体验华师外校PIEP新环境的朋友。


PIEP将为孩子们的童年持续创造美好,园所更多艺术美学空间静待解锁,敬请期待……



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