入芝兰之室，久而自芳也。环境的美化，可以培养人感受美、欣赏美、表现美的情趣和能力。 人创造了环境，同样环境也创造了人。为持续营造温馨友善、令人向往的校园环境，实现“环境育人”的目的，同文教育集团、同文教育研究院组织开展2024年“我的 ‘地盘’我做主”校园环创大赛。 3月中下旬，华外同文外国语学校各学部及华外PIEP爱培幼儿园经过初选推举出26个班级及公共区域参与决赛。 3月29日，同文教育研究院组织来自华外CEP双语学部、创新融合部、校务办、升学指导中心、图书馆、幼儿园、集团品牌管理中心、同文教育研究院的8位评委代表，实地走访各课室及公共区域进行评审打分，最终综合评选出2024年校园、班级环境创设优秀案例。请获奖班级或学科组留意学部通知领奖的信息。 评选标准：
一等奖1名 奖励班级经费1000元 PIEP Gamma 3（总分721） 在开始布置之前，孩子们一起讨论了如何将教室装扮成小学的样子，大家将班级(模拟小学)命名为文景书院，寓意着孩子们在这里学成后将成为文明且知识渊博的人。特别打造了探究区域，使其成为小学课室，命名为一年三班。课室的墙面贴上了大家写的古诗，同时展示了所有伙伴的姓名。同时，班级里拥有一个NBA超级运动场，课间让孩子们尽情释放活力；星空科学空间站(实验室)是探索实验的地方，而阅读空间站(小学图书馆)则以八大行星装饰，知识像宇宙一样浩瀚，希望大家可以在知识宇宙中遨游，最后，还有文字阁(书法区)，孩子们可以在用完餐后在这里练习写字，为进入小学做好充分的准备。 通过这样的班级环创，孩子们自己创造了一个充满趣味与学习氛围的环境，帮助他们顺利完成从幼儿园到小学的过渡。 PIEP Beta 1（总分715） 主题：植物大侦探 PIEP Beta 1班的环创结合了探究植物单元，先通过各种陈列让孩子们学习了解植物的多样性，之后开始讨论第二条探究线索——植物如何有利于地球上的生命。在下午茶时段，孩子们可以喝罗汉果茶，从而引发他们好奇热烈地讨论其味道与功效，进而感受到植物独特的药用价值。为了支持孩子们更加深入地探究和学习，课室中还开设了中药馆，区域里不仅陈列有各种中草药，还有中药馆里常见的用具，并搭配以孩子们的毛笔字作品作为中国风装饰。 PIEP Alpha 2（总分708） 主题：我们如何表达自己 在设置区域环境时，我们需要展示出孩子们对于主题知识、概念、技能、行动的理解，表现了孩子们的能动性，也帮助家长们更加了解IB的宗旨和内容。PIEP Alpha 2班以“我们如何表达自己”为主题，设置多个不同的功能区，通过各种各样有趣的体验，让孩子在“玩”中学会表达自己的情绪、感受、想法以及创造力，在游戏里充分发挥他们的创造性、灵活性和主动性，也通过各种艺术形式探索自我，逐渐建立自我认知。 编织区：提供各种颜色、各种材质的线，提供编制方法等让小朋友们去动手探索，并将大量的区域留给小朋友们去粘贴他们的作品，在区域活动中，孩子们可以互相探讨学习。 阅读区：投放了大量书籍，并根据绘本《情绪小怪兽》让小朋友们活灵活现地表达情绪、展现情绪。 益智区：设置了袜子对对碰，人脸识别，形状配对，毛毛虫吃饭等探究活动，让小朋友们学会点数的同时，还能根据颜色，形状进行配对，从而达到预期教学目标。 科学区：根据本单元的课程，将实验的材料及用品布置在区域中，小朋友在区域活动中可以自行进行探究，并鼓励他们大胆操作，积极探索，达到创新实验的目标。 CEP 505（总分618） 主题：美好“植”得期待 CEP505班的班级环创以绿植元素为主，主题巧妙运用谐音，十分吸引人兼具美好寓意，整体色调统一，元素丰富，用材多样，在课室中完美营造出春日的美好氛围，一切美好“植”得期待。 CEP 803 （总分604） CEP803班名为“知礼班”，班级环创以红军的长征路线为主线故事，以绘画与书法相结合，图文并茂地展现了伟大的长征精神。目标墙上鲜明地展示了新青年所具备的品质和精神，成为班级共同追求的目标与榜样，内容丰富且意义深刻。 二等奖4名 奖励班级经费800元 CEP 608 （总分583） 主题：勒是重庆 CEP 407（总分581） 主题：最美七班 因为有我 巧妙运用陶瓷进行装饰，十分亮眼，并采用立体布置展示班级分工、班级风采等，增加趣味性的同时，整体设计感十足。 CEP 201（总分571） 主题：种子博物馆 围绕“种子”主题，整体以绿植元素进行布置，色调统一，清新活泼，并将班级命名为“小种子班”，以种子的无限潜力和领袖人物的榜样力量，鼓励班级的每一位同学孜孜不倦，向上生长。 CEP 606（总分570） 主题：大美哈尔滨 结合去年冬天的热门话题，CEP 606班以“大美哈尔滨”为主题进行班级环创，以雪景作为整体背景，十分养眼，以图文相结合的形式展现哈尔滨的风光美景、地理知识、建筑风貌、冰雪运动等，内容丰富。 三等奖5名 奖励班级经费500元 CEP 102（总分550） 主题：乘风破浪 逐梦前行 结合主题，环创中富含各种海洋元素：波涛、鲸鱼、灯塔、船锚等等，生动可爱，色彩丰富且明亮，营造出积极阳光、生命力十足的氛围。 CEP 405（总分547） 主题：开春·启程 新年伊始，春日启程，浓浓的年味还未完全消散，在这里得到了延续，新春的蓬勃生机亦在此蔚然生长，在多彩灿烂的春意中，同学们的智慧与梦想之树正在全面发展。 CEP 107（总分516） 主题：闪闪发光的我们 CEP 107班班级环创充分以学生为主体，展示学生风采、学生画作，凸显了主题“闪闪发光的我们”；整体色彩丰富，形式多样，大熊猫装饰元素可爱生动，更为锦上添花。 CEP 701（总分508） CEP 612（总分493） IEP 302（总分632） IEP 101（总分614） IEP 802（总分609） IEP 501（总分569） IEP 401（总分558） 一等奖1名 奖励经费1000元 二等奖2名 奖励经费800元 主题：PBL项目式学习 用色大胆，鲜艳明亮，环创材料丰富多样，整体布局美观大方，图文清晰，兼具阅读性与观赏性。 展板以“海底世界”为主题，展示了五幅学生画作，每幅画作都生动地描绘了海底世界的奇幻与美丽。背景设计精巧，与作品相得益彰，营造出神秘多姿的海洋氛围。 三等奖3名 奖励经费500元 CEP心理46号展板首先介绍了一本经典绘本——《我的情绪小怪兽》，帮助大家了解情绪；其次，通过展示不同人的笑脸照片，传递快乐情绪；最后，在心理站中展示了一些有趣的情绪小实验。内容丰富有趣，干货满满。 CEP双语学部七、八、九年级心理展板（总分521） 八年级心理展板，主题为“探索我的小宇宙”，从“生理自我”、“心理自我”、“社会自我”三个层面进行科普，帮助大家了解自我。 CEP九年级心理展板，主题为“小狗便利店”，可爱呆萌的小狗形象、阳光明媚的向日葵元素、积极暖心的话语，给人满满的正能量。在汪汪交换机里，你还可以留下坏心情，换走幸运签。小狗便利店，随时欢迎您的光临。 CEP双语学部 理综+数学展板（总分502） 运用剪纸、绘画、图文结合等多种可视化的方式，将相对枯燥的理综+数学内容生动地呈现出来，色彩搭配富有青春活力，内容丰富多彩，充分展现出理性之美。 恭喜以上获奖班级、学科组， 请及时留意学部通知领奖的信息。 让我们一起共创、美化校园环境， 最美华外，因为有你！
